PROVÁVEL GABARITO – PROVA DE CIÊNCIAS DO 8º ANO DO E.F. (2º PERÍODO DE 2009)



Questão 01- E C C C C

Questão 02- A falta de FERRO diminui drasticamente a produção de hemoglobina, proteína das hemácias responsável por carrear o gás oxigênio e gás carbônico. Tal fato leva a uma drástica queda da capacidade física do indivíduo.

Questão 03-
a) Escorbuto
b)Vitamina C ou ácido ascórbico
c) (citar 02) laranja, limão, acerola, goiaba, etc.

Questão 04- A partir da exposição ao sol- mais precisamente a radiação UV- o indivíduo produz a vitamina D, componente essencial na incorporação e metabolismo do cálcio na formação e fortificação da estrutura óssea.

Questão 05-
a)
· Amido- Glicose
· Sacarose- Glicose + frutose
· Maltose- Glicose
· Lactose- Galactose e glicose
b)Glicose

Questão 06-
a) Conjunto de tecidos que interliga a mãe e o embrião/feto. A placenta realiza as trocas gasosas, administra nutrientes e retira excretas do ser em desenvolvimento. Além disso, protege mecanicamente e termicamente o embrião/feto.
b)Líquido aminiótico
c) * Geralmente, rompimento da bolsa amniótico com extravasamento do líquido aminiótico.
* Contrações uterinas em intervalos muito curtos (menores que 3 minutos)

Questão 07
a) 24 de maio
b) 06 de junho
c) 02 a 10 de junho
d) 04 de julho


Questão 08-
a) Aids. HIV
b)* Uso de preservativo (camisinha) nas relações sexuais de qualquer modo, maneira ou comportamento.
* Uso de agulhas e objetos de contato com o sangue humano descartáveis.
* Controle sobre o processo de transfusão sanguínea.
* Exames de detecção viral (exame de “AIDS”) de forma periódica e compartilhada com o(s) parceiro(s).

Questão 09- Letra E

Questão 10-

a)
I- Camisinha, preservativo, diafragma, DIU
II- Pílula anticoncepcional, anel intra-vaginal, adesivo hormonal, implante intra-dérmico.
III- Tabelinha, billing e sinto-térmico.
IV- Laqueadura e vasectomia.

b) Pílula do dia seguintec) Camisinha masculina e feminina

PROVÁVEL GABARITO – PROVA DE CIÊNCIAS DO 6º ANO DO E.F. (2º PERÍODO DE 2009)



Questão 01-
a) Mutualismo protocooperante
b)Competição interespecífica
c) Herbivoria
d)Competição interespecífica

Questão 02- Interespecífica. Já que ocorrem entre espécies de formigas diferentes.

Questão 03-
· A: Machos reprodutores
· B: Operários
· C: Soldados ou Guerreiros

Questão 04-
a) Mutualismo simbiótico. Neste caso a relação é vital já que as bactérias fixam sais nitrogenados a planta leguminosa e esta fornece alimento, proteção e meio ideal ao desenvolvimento das bactérias.
b)Adubação verde
c) Em virtude de enterrar os nódulos bacterianos carregados de sais nitrogenados que fertilizarão o solo as próximas culturas agrícolas.

Questão 05-
a) Inquilina – fixa-se na planta hospedeira mas não a prejudica.
Parasita- fixa-se na planta hospedeira levando-a a perda de matéria e energia (prejuízo).
b)Disponibilidade de luz solar que seria impossível a uma planta de pequeno porte no solo onde há árvores.

Questão 06-
a) Predatismo
b)Parasitismo

Questão 07- Depositando-se restos alimentares, excrementos animais e compostos orgânicos que serão decompostos por fungos e bactérias do solo, transformando a massa em questão na porção orgânica do solo (húmus).

Questão 08- Irrigação. Já que no texto o solo é produtivo porém seco em virtude do clima

Questão 09- Letra C

Questão 10-
a) Matriz, intemperismo
b)Areia, argila e húmus
c) Argiloso, retenção
d)Arenoso, macro-poros
e) Humífero

Aula ao 6º ano do E.F.: água- propriedads, transformações e importância





Água que nasce na fonte serena do mundo

E que abre o profundo grotão

Água que faz inocente riacho e deságua

Na corrente do ribeirão

Águas escuras dos rios

Que levam a fertilidade ao sertão

Águas que banham aldeias

E matam a sede da população

Águas que caem das pedras

No véu das cascatas ronco de trovão

E depois dormem tranquilas

No leito dos lagos, no leito dos lagos

Água dos igarapés onde Iara mãe d'água

É misteriosa canção

Água que o sol evapora pro céu vai embora

Virar nuvens de algodão

Gotas de água da chuva

Alegre arco-íris sobre a plantação

Gotas de água da chuva

Tão tristes são lágrimas na inundação

Águas que movem moinhosS

ão as mesmas águas

Que encharcam o chão

E sempre voltam humildes

Pro fundo da terra, pro fundo da terra

Terra planeta água...

terra planeta água

Terra planeta água.






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2) Siga as instruções vistas no tutorial clicando no link abaixo;


Estudo Dirigido ao 9º ano do E.F. – Preparação final à prova do 2º período de 2009




Questão 01- Complete os itens propostos abaixo com o símbolo ou o nome do elemento químico;
a) Ca
b) Iodo
c) Potássio
d) Cloro
e) W
f) Fe

g) Cobre
h) Lítio
i) Berílio
j) Magnésio
k) Al
l) B
m) Gálio
n) Ouro
o) Ag
p) Atq) Oxigênio
r) Se
s) Telúrio
t) Po


Questão 02- Realize a distribuição eletrônica e por camada eletrônica dos elementos vistos na questão anterior. Consulte o número atômico na tabela periódica vista em seu livro.

Questão 03- Um ser humano possui 75 Kg em média, ocupando um volume de 0,085 m3. Calcule a densidade média do corpo humano. Considerando que a densidade da água do mar é de cerca de 1,067 g/cm3, o que aconteceria com um humano ao entrar no meio marítimo?


Questão 04- Cinco frascos com substâncias diferentes foram medidos em suas massas e volumes (das substâncias), apresentando o seguinte resultado:






Sobre este ato experimental responda;
a) Comparando-se os conteúdos dos frascos 01, 04 e 05; qual terá a maior densidade. Responda e justifique-a sem a necessidade de cálculos.
b) Comparando-se os conteúdos dos frascos 02 e 03; qual terá a maior densidade. Responda e justifique-a sem a necessidade de cálculos.
c) Calcule a densidade das substâncias descritas em g/cm3.

Questão 05- Em condições ambientais, a densidade é de aproximadamente 13 g/cm3. A massa desse metal, da qual um garimpeiro de Poconé (MT) necessita para encher completamente um frasco de meio litro de capacidade, é de:

a) 2500 g
b) 3200 g
c) 4800 g
d) 6500 g
e) 7400

Questão 06- Uma coroa contém 579 g de ouro (densidade 19,3 g/cm3), 90 g de
cobre (densidade 9,0 g/cm3), 105 g de prata (densidade 10,5 g/cm3). Se o volume final dessa coroa corresponder à soma dos volumes de seus três componentes, a densidade dela, em g/cm3, será:

a) 10,5



b) 12,9



c) 15,5



d) 19,3



e) 38,8


Questão 07- Classifique os sistemas abaixo como substância pura simples, substâncias puras compostas, mistura homogênea ou mistura heterogênea. Justifique suas respostas com base no conceito de cada classificação de sistema supracitado.

a) A água do mar
b) Ouro 24 quilates
c) Água bidestilada
d) Cloreto de sódio (NaCl)
e) Aço
f) Petróleo ao ser derramado nas águas marítimas
g) Granito
h) Gelo de água pura em água destilada líquida.
i) Ar (nitrogênio, oxigênio, vapor d’água e gás carbônico)
j) Sangue
k) Leite


Questão 08- Quantas fases apresentam o sistema formado por areia, raspas de cobre, água, álcool e óleo? Proponha um método de separação de mistura considerando um sistema formado pelas entidades citadas. Dica- água e óleo não se dissolvem. Água e álcool se dissolvem. Álcool é volátil.


Questão 09- A água potável é um recurso natural considerado escasso em diversas regiões do nosso planeta. Mesmo em locais onde a água é relativamente abundante, às vezes é necessário submetê-la a algum tipo de tratamento antes de distribuí-la para consumo humano, O tratamento pode, além de outros processos, envolver as seguintes etapas:

I. manter a água em repouso por um tempo adequado, para a deposição, no fundo do recipiente, do material em suspensão mecânica.
II. remoção das partículas menores, em suspensão, não separáveis pelo processo descrito na etapa 1.
III. evaporação e condensação da água, para diminuição da concentração de sais (no caso de água salobra ou do mar). Neste caso, pode ser necessária a adição de quantidade conveniente de sais minerais após o processo.

Às etapas I, II e III correspondem, respectivamente, os processos de separação
Denominados;

a) filtração, decantação e dissolução.
b) destilação, filtração e decantação.
c) decantação, filtração e dissolução.
d) decantação, filtração e destilação.
e) filtração, destilação e dissolução.

Que propriedades específicas de cada substância envolvida foram usadas para a decisão sobre a técnica ou processo de separação escolhidas nesta questão.

Questão 10- A alternativa que corresponde cronologicamente à evolução do modelo atômico é:

1. Átomo com eletrosfera dividida em níveis de energia.
2. Átomo como partícula maciça indivisível e indestrutível.
3. Átomo como partícula maciça com carga positiva incrustada de elétrons.
5. Átomo formado por núcleo positivo com elétrons girando ao seu redor na eletrosfera.

a) 2 - 3 - 1 - 5
b) 2 - 3 - 5 - 1
c) 1 - 5 - 3 - 2
d) 3 - 1 - 5 - 2
e) 3 - 5 - 2 – 1


Questão 11- Que descobertas sobre a natureza e as propriedades da matéria exigiram dos cientistas a proposta de cada um dos modelos atômicos vistos abaixo;

a) Modelo atômico de Dalton
b) Modelo atômico de Thomson
c) Modelo atômico de Rutherford
d) Modelo atômico de Bohr

Questão 12- São definidas quatro espécies de átomos neutros em termos de partículas nucleares:

Átomo I – possui 18 prótons e 21 nêutrons
Átomo II – possui 19 prótons e 20 nêutrons
Átomo III – possui 20 prótons e 19 nêutrons
Átomo IV – possui 20 prótons e 20 nêutrons

Pode-se concluir que:

a) os átomos III e IV são isóbaros;
b) os átomos II e III são isoeletrônicos;
c) os átomos II e IV são isótopos;
d) os átomos I e II pertencem ao mesmo período da Classificação Periódica;
e) os átomos II e III possuem o mesmo número de massa.


Questão 13- Os átomos R e S são isótopos e apresentam as seguintes características (a equação em cima do símbolo representa o número atómico e a de baixo, o número de massa):




12x-5
R
3x+32
~~~~~~~~~~
10x+38
S
5x-8
~~~~~~~~~~
11x+15
T
4x+10
~~~~~~~~~~

Questão 14- Complete a tabela abaixo;



Questão 15- Sobre a tabela periódica e as propriedades correlacionadas aos seus conceitos responda;
a) Qual é a denominação das famílias onde há elementos representativos?
b) Quais são os elementos e símbolos verificados em cada família dos elementos representativos?
c) Quais são as propriedades químicas, físicas e eletrônicas do (s);
• Hidrogênio
• Metais
• Ametais
• Gases nobres
d) Quais são as famílias de transição externa?
e) O que são elementos de transição interna? Onde são representados na tabela periódica?
f) O que tem em comum os elementos:
• Do mesmo período
• Da mesma família

Estudos Dirigidos complementares ao 8º ano do E.F


Faça o estudo dirigido visto no link abaixo;




Complemente com as questões abaixo;


Questão 01- Defina o que são:
* Alimentos energéticos

* Alimentos construtores

* Alimentos reguladores

Quais são os nutrientes mais comuns em cada grupo alimentar citado acima? Cite 5 exemplos de cada grupo alimentar.

Questão 02- Descreva sintomas e carências nutricionais observadas nas doenças abaixo elencadas:
* Bócio endêmico

* Osteoporose

* Anemia

* Béri-béri

* Escorbuto

* Cegueira noturna

* Micro-hemorragias generalizadas

* Raquitismo

Questão 03- Descreva alimentos ou comportamentos para a obtenção ou produção das vitaminas;

Vitamina A

Vitaminas do complexo B

Vitamina C (ácido ascórbico)

Vitamina D

Vitamina E

Vitamina K

Quais vitaminas são lipossolúveis e quais são hidrossolúveis?

Questão 04- O que é polímero, dímero e monômero na descrição de nutrientes? Dê exemplos de monômeros, dímeros (se possível) e polímeros de:
* Carboidratos

* Lipídeos

* Peptídeos (proteínas)

* Ácidos nucléicos


Questão 05- Qual é a relação entre os conceitos de digestão, polímero e monômero? Relacione polissacarídeos e monossacarídeos aos conceitos nesta questão discutidos.


Questão 06- Em relação ao processo embrionário e fetal humano responda;


a) Qual é o nome dos gametas envolvidos na fecundação? Onde estas células são produzidas? No caso do gameta feminino, quais são os hormÕnios envolvidos na produção destas células e onde tais hormônios são produzidos?

b) Qual é o período embrionário? E o período de gravidez a termo? Quando se considera que um bebê nasceu prematura?

c) Qual é o nome das estruturas de conexão mãe-filho? Qual é a função de cada uma destas estruturas?

d) O que caracteriza a hora (momento) do parto normal em termos de sinais e sintomas apresentados por uma mulher grávida?

e) Como ocorre um parto normal? E um parto cesário?